Andrea & Camilla Temporin

Ciao sono Andrea & Camilla!

  • Andrea & Camilla Temporin
  • Verona, Italia
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Chi sono

Se è vero che ogni artista si sforza tutta la vita per cercare di tornare bambino, ho scelto di accorciare i tempi e far dipingere mia figlia al posto mio.

Camilla è nata nel dicembre del 2002 e da qualche tempo lavoriamo in coppia scegliendo assieme tecniche e materiali ma la realizzazione finale delle opere viene eseguita quasi esclusivamente da Camilla, fatto salve per quei passaggi che potrebbero presentare un qualche livello di pericolosità per la natura dei materiali o degli strumenti utilizzati.



La scelta dei temi è comune: può nascere da un episodio di vita quotidiana, da una notizia sentita al giornale radio la mattina lungo la strada per andare a scuola o da un evento puramente casuale. Assieme vengono scelti anche le tecniche ed i materiali da utilizzare ed il titolo, ma la realizzazione finale concreta è di Camilla. Ogni spunto viene quindi rielaborato e rimodulato attraverso i suoi occhi e la sua percezione: frammenti di vita che, visti dalla sua prospettiva, possono assumere una connotazione completamente diversa rispetto al contesto originale e generare un effetto straniante. E\' un processo differente dal separare l\'ideazione di un\'opera dalla sua realizzazione concreta e vuole tendere piuttosto a mediarne più che a demandarne la realizzazione.

Le opere realizzate con Camilla non possono che far riferimento ad episodi di vita concreta, ad esperienze vissute, a fatti sentiti anche se, magari, non compresi appieno: Rappresentazioni che risultano a volte imperfette o incomplete come del resto la vita stessa che rappresentano è imperfetta e l\'incompletezza non è un problema per un bambina di nove anni per la quale tutto il tempo dell\'universo è a disposizione per ultimare qualsiasi cosa, prima o poi. Un contesto in cui l\'incompleto lasciato sarà un\'occasione nuova domani piuttosto che un occasione persa oggi.

Nell\'insieme si può considerare che rappresentino anche una performance in itinire in quanto rappresentazione di un percorso di acquisizione di linguaggio, linguaggio artistico in questo caso, essendo ciascuna un tassello di un processo cognitivo e formativo della persona.

Il mio mondo, i miei luoghi

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